Al treilea proiect european pentru Şcoala „Gheorghe Ţiţeica”(899)
În perioada 2014 – 2017, Şcoala Gimnazială nr. 30 „Gheorghe Ţiţeica” din Constanţa este implicată în derularea unui nou proiect european, un Proiect de parteneriat strategic între școli Erasmus+, Acțiunea cheie 2, Cooperare și inovare pentru bune practici, intitulat „Invaders – How they shaped the Europe of today” – ”Invadatorii – Cum au influențat ei Europa de astăzi”. Acest proiect este co-finanţat de Comisia Europeană.
Pentru Dobrogea, o regiune remarcabilă din punctul de vedere al multiculturalităţii, în care amprenta popoarelor care au trecut pe aici este atât de puternică şi în care numeroşi „invadatori” au rămas – turcii, tătarii, de exemplu- proiectul este deosebit de oportun şi de ofertant, elevii putând observa şi experimenta în mod direct convieţuirea alogenilor şi a nativilor. Tema proiectului reuneşte activităţi cross – curriculare comune desfăşurate concomitent de către participanţii din toate cele opt ţări partenere: România, Marea Britanie, Spania, , Polonia, Finlanda, Franța, Italia şi Irlanda, în calitate de coordonator.
Responsabilul de proiect pentru România, prof. Dorina Şacu, a declarat că „proiectul vizează, printre altele, explorarea influenței invadatorilor, cum ar fi vikingii, normanzii, romanii, celții, asupra țărilor pe care le-au invadat. Proiectul va atinge arii curriculare cum ar fi Limbă şi comunicare, Om şi societate, Arte. Acesta ne va permite să examinam măsura în care invadatorii au influențat cultura şi civilizaţia țărilor pe care le-au invadat. Cât de mult au contribuit invadatorii la ceea ce sunt popoarele europene astăzi?” De asemenea, proiectul în cauză le va acorda elevilor șansa de a vedea în ce măsură suntem influențați de apartenența la o comunitate europeană mai amplă și cum, de-a lungul istoriei, această comunitate mare ne-a permis să împărtașim experiențe culturale, care au dus la dezvoltarea Europei de azi.
În derularea proiectului sunt implicaţi elevi din clasele 0-VIII, iar printre produsele finale ale activitatii amintim: o carte de legende despre invadatori, pe care elevii români o vor realiza în română, engleză şi franceză, un CD cu muzică şi un DVD cu dansuri specifice alogenilor, o colecţie de texte informative despre monumentele locale purtând amprenta invadatorilor, o broşură cu poezii create de elevi ca urmare a dezvoltării tematicii proiectului.