O recunoaștere a cooperării europene, o săptămână dedicată valorilor europene și zeci de experiențe de învățare care aduc empatia, incluziunea și responsabilitatea mai aproape de elevi.

Liceul Teoretic „Anghel Saligny” Cernavodă a participat la Conferința Erasmus+, un eveniment organizat de Inspectoratul Școlar Județean Constanța cu ocazia Erasmus Days. În cadrul conferinței, liceului nostru i-a fost decernat certificatul de „Școală Europeană”, obținut pentru următorii trei ani școlari, o recunoaștere acordată de Ministerul Educației și Cercetării pentru performanțele deosebite în activitatea de cooperare europeană și pentru contribuția la promovarea și dezvoltarea dimensiunii europene a educației.

Distincția confirmă preocuparea constantă a școlii noastre pentru dezvoltarea parteneriatelor internaționale, implicarea în programe europene și crearea unor oportunități de învățare care îi pregătesc pe elevi pentru o lume diversă și interconectată.

Această recunoaștere se reflectă în activitățile desfășurate în cadrul proiectelor europene: Dezvoltarea educațieii pentru un viitor de succes - 2023-1-RO01-KA122-SCH-000125642; programului de Acreditare Erasmus+ în domeniul educației școlare – 2026-1-RO01-KA121-SCH-000424335, proiectul Erasmus+: „Educație prin empatie: împreună împotriva violenței” – 2025-1-RO01-KA210-SCH-000354805, precum și prin numeroasele proiectele eTwinning care încurajează colaborarea, creativitatea, incluziunea și schimbul de bune practici.

Erasmus Days 2026 – Europa învață prin elevii săi

În perioada 12–17 octombrie 2026, Liceul Teoretic „Anghel Saligny” Cernavodă s-a alăturat sărbătorii europene Erasmus Days, organizând activități educaționale adaptate diferitelor vârste și niveluri de studiu. Prin implicarea elevilor și a cadrelor didactice, valorile europene au devenit punctul de plecare pentru experiențe concrete de învățare, dialog și colaborare.

Activitățile au valorificat două direcții importante ale dezvoltării școlii: oportunitățile oferite de Acreditarea Erasmus+ și promovarea empatiei, a incluziunii și a prevenirii violenței prin proiectul „Educație prin empatie: împreună împotriva violenței”.

 

Empatia se învață de la cele mai mici vârste

La Grădinița cu Program Normal Nr. 3 Cernavodă, grupa mare A, coordonată de prof. Verginia Anișoara Mintoiu, a participat la activitatea „Incluziune, diversitate și bunăstare emoțională – Împreună suntem o echipă!”.

Prin jocuri de recunoaștere a emoțiilor, activități artistice și exerciții de cooperare, preșcolarii au descoperit importanța prieteniei, a acceptării și a sprijinului reciproc. Activitatea a demonstrat că educația pentru incluziune începe încă din primii ani de viață, prin experiențe simple, accesibile și apropiate de universul copiilor.

La învățământul primar, Erasmus Days 2026 s-a desfășurat sub mesajul „Împreună în Europa – învățăm, creștem, ne pasă!”, prin activități adaptate vârstei copiilor și integrate în direcțiile proiectelor Erasmus+ și eTwinning ale școlii. Elevii claselor pregătitoare–a IV a au explorat simbolurile și diversitatea culturală europeană, au participat la jocuri despre prietenie și empatie, au descoperit modalități de rezolvare pașnică a conflictelor și au desfășurat activități de explorare, creație și protejare a mediului.

Prin pașapoarte europene simbolice, hărți colective, copaci ai prieteniei, produse digitale și ateliere ecologice, copiii au învățat că valorile europene se construiesc prin gesturi concrete: respect față de ceilalți, cooperare, acceptarea diferențelor și responsabilitate față de natură. Activitățile au fost organizate cu implicarea cadrelor didactice din învățământul primar, și au contribuit la consolidarea unui mediu educațional în care fiecare copil este încurajat să participe, să se exprime și să se simtă valorizat.

Astfel, Erasmus Days a devenit o experiență de învățare pentru viață, demonstrând că deschiderea europeană, empatia și responsabilitatea pot fi cultivate încă din primii ani de școală.

Învățăm să protejăm mediul

Prin „Misiunea Erasmus: Eco-eroii Europei”, cei 17 elevi ai clasei a III-a A de la aceeași școală, coordonați de prof. Camelia Lefter, au participat la provocări interactive despre reciclare, comportamente ecologice și valori europene. Activitatea s-a încheiat cu realizarea produsului colectiv „Harta Eco a Europei”, care a reunit mesaje despre protejarea mediului și responsabilitatea comună.

Copacul empatiei – bunătatea crește prin gesturi mici

Elevii claselor a II-a B și a III-a B au participat la activitatea „Copacul empatiei – Împreună creștem prin bunătate!”, coordonată de prof. Avram Sara-Eva și prof. Lăzărescu Elena-Irina. Prin mesaje, desene și promisiuni de bunătate, copiii au construit un simbol al prieteniei și al grijii față de cei din jur, învățând că empatia se exprimă prin gesturi concrete, zi de zi.

Pentru elevi, toate aceste activități au reprezentat ocazii de a crea, de a lucra în echipă, de a-și exprima opiniile și de a înțelege că diferențele ne pot apropia atunci când există respect și deschidere.

Tehnologia, un instrument pentru empatie și siguranță

Erasmus Days 2026 a inclus și activități care au pus în valoare legătura dintre competențele digitale și educația socio-emoțională, în contextul Săptămânii Digitaliada.

Elevii clasei a VI-a B, coordonați de doamna profesor Viorica Stafie, au realizat, cu ajutorul platformei StoryJumper, o carte digitală a empatiei, în care au ilustrat situații de sprijin, solidaritate și înțelegere. La clasa a IX-a A, activitatea „Alege înainte să distribui!” a abordat prevenirea cyberbullyingului și utilizarea responsabilă a tehnologiei. Prin discuții, jocuri educative și materiale vizuale create în Canva, elevii au analizat consecințele distribuirii informațiilor și imaginilor fără acord și au identificat modalități de a contribui la un mediu online mai sigur.

Mesajul activității a fost clar: „Oprește-te. Gândește. Verifică. Protejează.”

 

La clasa a VI-a A de la Școala Gimnazială Nr. 2 Cernavodă, activitatea „O informație nouă schimbă planul”, coordonată de prof. Arabela Adriana Brînză, i-a ajutat pe elevi să distingă între fapte și presupuneri, să verifice informațiile și să își adapteze deciziile în funcție de situații noi.

Elevii de liceu – ambasadori ai valorilor europene

În cadrul activității „Erasmus+ prin ochii noștri: învățăm, colaborăm, creștem”, cei 27 de elevi ai clasei a XI-a A, coordonați de prof. Nina-Cătălina Costin, au explorat obiectivele și oportunitățile proiectelor europene ale liceului.

Împărțiți în echipe, elevii au abordat teme precum valorile Uniunii Europene, protecția mediului, incluziunea, competențele pentru viitor, empatia și prevenirea bullyingului. Au realizat 12 produse educaționale – postere, infografice, prezentări și scenete – reunite simbolic în „Puntea dintre proiecte”, o creație colectivă care a evidențiat valorile comune: respectul, incluziunea și colaborarea.

Tot în rândul activităților dedicate adolescenților, clasa a XI-a B, sub coordonarea prof. Rodica Plugaru, a participat la activitatea de Teatru Forum „Spune DA empatiei, NU violenței”. Prin reprezentația „Dincolo de tăcere”, elevii au analizat situații de bullying, excludere și indiferență, fiind invitați să intervină, să propună soluții și să reflecteze asupra responsabilității fiecăruia în prevenirea violenței.

O școală conectată la Europa

Activitățile Erasmus Days 2026 reflectă direcțiile de dezvoltare asumate de Liceul Teoretic „Anghel Saligny” Cernavodă prin proiectele sale europene:

  • dezvoltarea competențelor sociale, emoționale, digitale și interculturale;

  • promovarea incluziunii, a diversității și a respectului reciproc;

  • prevenirea violenței și a bullyingului;

  • formarea unor atitudini responsabile față de mediu;

  • consolidarea colaborării și a dimensiunii europene a educației.

În spatele fiecărei activități se află implicarea cadrelor didactice, creativitatea elevilor și convingerea că educația poate contribui la construirea unei comunități mai responsabile și mai solidare.

Obținerea titlului de „Școală Europeană”, ,,Școală eTwinning – 2026 - 2027”  și implicarea în programele Erasmus+ reprezintă atât o recunoaștere a eforturilor de până acum, cât și o motivație pentru continuarea acestui parcurs.

Liceul Teoretic „Anghel Saligny” Cernavodă continuă să învețe, să colaboreze și să crească împreună cu Europa, oferind elevilor oportunități prin care valorile europene devin experiențe reale de viață.

Învățăm. Colaborăm. Creștem. Împreună.