Teatrul de Stat Constanța a lansat marți, 3 noiembrie 2026, „Teatru în clasă”, un nou program prin care spectacolele ajung direct în sălile de clasă, în fața adolescenților. Primele două producții, realizate pe texte ale unor tinere dramaturge, selectate în urma unui open call, au avut premierele la Liceul Teoretic „Ovidius” și la Liceul Tehnologic de Electrotehnică și Telecomunicații din Constanța.

Cele două premiere au fost posibile datorită colaborării cu cele două licee, ale căror conduceri și cadre didactice au primit cu entuziasm propunerea teatrului și s-au implicat în organizarea reprezentațiilor.

Teatrul de Stat Constanța mulțumește Liceului Teoretic „Ovidius”, directoarei prof. Cristina Anghel, directoarei adjuncte prof. Carmen Bucovală și profesoarelor Alina Trache, Adina Holban și Camelia Roman, care au ajutat echipa artistică să pregătească întâlnirile cu elevii și să organizeze spectacolele în cele mai bune condiții.

Mulțumiri de asemenea Liceului Tehnologic de Electrotehnică și Telecomunicații, directoarei prof. ing. Rodica Dinu, profesoarei Liliana Bîrlădeanu și profesoarei Elena Toma, pentru deschiderea, ospitalitatea și implicarea de care au dat dovadă..

Ideea programului „Teatru în clasă” pornește de la convingerea că teatrul poate avea un rol important în educația și formarea tinerilor. Prin poveștile pe care le aduce în fața publicului, prin emoțiile pe care le provoacă și întrebările pe care le ridică, teatrul ne ajută să ne înțelegem mai bine pe noi înșine și pe ceilalți, să privim lumea din perspective diferite, să ne dezvoltăm empatia și gândirea critică. Pentru adolescenți, aflați într-o perioadă în care își descoperă identitatea, își construiesc propriile valori și învață să se raporteze la lumea din jur, asemenea experiențe sunt cu atât mai prețioase.

De aceea, Teatrul de Stat Constanța a ales să meargă direct către ei, în sălile lor de clasă, cu povești care îi interesează, spuse de personaje de vârsta lor, într-un limbaj apropiat de cel pe care îl folosesc. Iar discuțiile de după spectacole sunt o parte esențială a acestei experiențe: elevii sunt încurajați să pună întrebări, să își exprime opiniile, să argumenteze și să asculte puncte de vedere diferite, fără teama că există răspunsuri corecte sau greșite. În felul acesta, teatrul devine un prilej de învățare și descoperire, într-o formă vie, liberă și personală, în care emoția și reflecția se completează firesc.

„După ce se termină piesa asta”, de Teodora Savu, și „MAXXxxxXING”, de Iulia Mirică, sunt regizate de Edda Coza și Dan Coza și au fost gândite special pentru a fi jucate în săli de clasă obișnuite, fără scenă, decoruri complicate sau echipamente tehnice speciale. Distribuțiile sunt alcătuite majoritar din studenți și absolvenți ai Universității „Ovidius” din Constanța, în urma parteneriatului dintre Teatrul de Stat Constanța și Facultatea de Arte a UOC. Fiecare spectacol durează aproximativ 30 de minute, după care elevii au ocazia să discute cu actorii și regizorii despre ceea ce tocmai au văzut.

În ziua premierei, fiecare dintre cele două spectacole a avut câte trei reprezentații consecutive, de la orele 10:30, 11:30 și 12:30, în fața unor clase diferite. Primirea a fost excelentă, iar întâlnirile de după spectacole au fost printre cele mai frumoase momente ale zilei. Elevii au pus întrebări, au comentat situațiile și alegerile personajelor, au vrut să afle mai multe despre felul în care au fost construite spectacolele și au discutat deschis cu artiștii despre subiectele care îi preocupă.

La Liceul Teoretic „Ovidius”, elevii au urmărit „După ce se termină piesa asta”, de Teodora Savu, povestea a patru adolescenți care, în timpul balului de absolvire, se retrag într-o sală de clasă, departe de agitația petrecerii. Între glume, tachinări și confesiuni neașteptate, discuțiile lor ajung la prietenie, relațiile de familie, alegerile profesionale, presiunea așteptărilor și toate incertitudinile care apar atunci când liceul se termină și trebuie să hotărăști ce faci mai departe. Personajele sunt diferite, au planuri și probleme diferite, iar întâlnirea lor scoate la iveală lucruri pe care până atunci nu avuseseră curajul să și le spună.

Din distribuție fac parte Bianca Ghiță (Ada), Bianca Ilie (Sara), Daniel Barbu (Andi) și Nicolae Chiriac (Eric).

La Liceul Tehnologic de Electrotehnică și Telecomunicații a avut premiera „MAXXxxxXING”, de Iulia Mirică, un spectacol interactiv care pornește de la întâlnirea dintre un influencer cunoscut și câțiva tineri dornici să afle secretele succesului. Ce înseamnă, de fapt, să ai succes? Cât de mult contează imaginea pe care o construiești despre tine și cât din ceea ce vezi pe rețelele sociale este adevărat? Cu umor și situații neașteptate, spectacolul vorbește despre fascinația celebrității, modelele promovate în mediul online, nevoia de apreciere și felul în care adolescenții ajung să se raporteze la propriile vieți prin comparație cu ceea ce văd pe ecrane.

Distribuția îi reunește pe Andrei Bibire (Silviu), Alin Constantin (Dorian), Constantina Moroianu (Denisa) și Gabriel Roșu („Cerceluș”).

Ambele piese sunt scrise într-un limbaj proaspăt, contemporan, apropiat de felul în care comunică adolescenții, iar situațiile și personajele le sunt familiare. Tocmai această apropiere a făcut ca discuțiile de după reprezentații să pornească atât de firesc. Elevii s-au recunoscut în unele dintre întâmplările de pe scenă, au avut opinii despre comportamentul personajelor și nu s-au ferit să le exprime, uneori chiar în contradictoriu.

„Am avut bucuria să construim în paralel două spectacole despre realitățile adolescenților de azi, pornind de la textele Iuliei Mirică și ale Teodorei Savu, care ne-au oferit niște materiale dramaturgice provocatoare. Deși abordează teme și subiecte diferite, ambele piese reușesc să pună sub lupă modele și valori reprobabile, care perpetuează în societate prejudecăți și comportamente toxice. Ce contează cel mai mult într-un asemenea demers sunt discuțiile cu elevii. Am întâlnit adolescenți curioși, lucizi și articulați și am aflat că au fost încântați să descopere povești despre experiențele lor cotidiene, care nu îi portretizează apelând la clișee sau caricaturi, nu au discursuri moralizatoare și reușesc să redea un limbaj autentic.” - Edda Coza

„Colaborarea cu cele două distribuții a fost de la un capăt la altul o adevărată plăcere, la fel și momentele în care i-am însoțit în licee și am văzut cum fiecare reprezentație poate aduce noi nuanțe. Este nevoie de cât mai multe contexte de acest fel, în care adolescenții să-și antreneze gândirea critică. Un proiect precum Teatru în clasă îți aduce multe împliniri pe care nu ai ocazia să le trăiești în urma lucrului la un spectacol montat într-un spațiu convențional și te face să vezi cât de necesar este un teatru care se apropie de comunități și găsește formulele potrivite pentru a ajunge la ele.” - Dan Coza

„Teatru în clasă” va continua și în alte licee din municipiul și județul Constanța, în cadrul unor parteneriate educaționale. Pe viitor, programul ar putea cuprinde noi spectacole, întâlniri cu artiștii, ateliere și discuții pe teme de interes pentru tineri.

După șase reprezentații și tot atâtea întâlniri cu elevii, prima zi a programului „Teatru în clasă” s-a încheiat cu o impresie foarte frumoasă: adolescenții au multe de spus, sunt curioși, atenți și dornici să discute atunci când subiectele îi privesc cu adevărat. Iar teatrul le poate oferi un prilej excelent să o facă.